Модуль 11

З всього того, чому я навчилась на цьому тренінгу, я гадаю, що ефективним для навчання моїх учнів буде грамотне використання Інтернет- ресурсів і моя робота вчителя - фасилітатора. Дякую нашoму куратору Мухіній Лілії Анатоліївні за терпіння і бажаю гарних, розумних учнів.

Модуль 10

Сьогодні ми розглядали стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створювали документи для  фасилітації, інструктивні документи, план впровадження проектів, переглянули та внесли зміни до Плану вивчення теми, визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Модуль 9

Сьогодні працювали в парх. Ми розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Я отримала проплзиці, які можуть допомогти мені удосконалити приклад та мою стратегію оцінювання. Я сама надала пропозиції по роботі моєї колеги. Ми обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Також ми,створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створили документи для підсумкового оцінювання учнів, матеріали для успішного навчання різних учнів. Ми вносимо зміни кожен тренінг в План вивчення теми і критично оцінюємо, чого навчились цього разу.

Модуль 8

Сьогодні обговорювали ідеї можливісті використання Інтернету у навчанні учнів; Я створити та оцінили приклад учнівської публікації. Я внесла зміни до свого Плану вивчення теми. Ми осмислили те, чого навчилися на тренінгу.

Модуль 7

Сьогодні обговорювали можливості використання Інтернету у еавчанняі учнів. Я створила та оцінила приклад учнівської публікації. Я внесла зміни до свого Плану вивчення теми. Всі разом ми осмислили те, чому навчились на тренінгу.

Модуль 6

1. Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. На педраді визначили: як це можна зрнобити,  хто це має зробити, кого можна залучити, з якого віку потрібно починати цю роботу? Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.
2. Я переглянути План вивчення теми та внесли до нього зміни.
3. Провела осмислення того, чого навчилися в цьому Модулі.

Модуль 5

У цьому модулі після того, як всі учасники тренінгу поділились своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів, і прийняли рішення надалі  планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми обговорили, як використовуватимете інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. 

Ми також розглянете шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчитеся правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Я почала планувати, як використовувати Інтернет при вивченні теми.